« Un enfant typique de 18 mois aura été exposé à 4380 heures de langage oral, soit 8h par jour, avant de se mettre à parler ; Si un enfant est exposé à son système de communication en séances d’orthophonie, deux fois par semaine pendant une ½ h cela prendra 84 ans avant d’avoir le même niveau d’exposition ».                  

Jane Korster, orthophoniste.

 

 

 

 

 

Alors, on le construit ce classeur de communication ? 

Nous savons qu’après avoir reçu une formation et avoir été enthousiasmé(e)s par cet outil PODD, le travail n’est pas terminé, le temps vous manque. Les jours passent, on oublie la formation, et nous passons à autre chose …avec cette culpabilité qui nous tenaille.

Nous avons donc décidé de concevoir des ateliers de création de notre classeur PODD papier, sur 3 jours :

Le lieu et date de l’atelier : 102 rue de Liège à Verviers 4800, le 23 avril 2022 de 9h30 à 16h30.

Les journées suivantes seront choisies le 23 avril, ensemble. Pensez à amener vos agendas !

Tarifs : 60€ par jour

Public : tout professionnel ou parent ayant suivi la formation de 2 jours initiation au PODD et en possession des droits d’utilisation de cet outil (utilisation personnelle ou via le/la thérapeute).

Inscription par mail sur info@comalso.be – Attention, nombre limité à 12 participant(es).

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PROGRAMME DES 3 JOURNEES :

1ère journée

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Matin : Quel classeur choisir en fonction de son enfant/patient, de leur contexte de vie, de leur(s) pathologie(s), de leurs possibilités d’accès, etc…
Après-midi : Personnalisation du classeur et réponses à vos questions envoyées au préalable.

2ème journée

 

Suite personnalisation du classeur et commencer à l’utiliser.
 

3ème journée

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Comment utiliser ce classeur et exercices de modélisation.
 

 

 

Nos formatrices

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Michèle Van Lil : Graduée et licenciée en logopédie, intervenante systémique, formatrice PODD, elle a exercé pendant plus de 30 ans dans un centre de jour où elle y a développé une expertise dans l’évaluation et le traitement de l’adulte IMOC, notamment dans les CAA (« Talking Mats » & « PODD »).

Caroline Fafchamps : Maman de Pablo porteur d’un handicap avec atteinte motrice sévère et utilisateur du PODD depuis 2015.
Institutrice primaire dans l’enseignement spécialisé.
Présidente de l’ASBL L’Odyssée de Julie et Pablo.
Administratrice Isaac Francophone
Formatrice CAAfés Papote (ateliers pratiques de modélisation)
Membre ressource du collectif CAA, ma voix, mes droits
Membre du CPME de l’AFSR.
Animatrice HappyCAA.