BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//PYVOBJECT//NONSGML Version 1//EN
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:Europe/Brussels
BEGIN:STANDARD
DTSTART:20001029T030000
RRULE:FREQ=YEARLY;BYDAY=-1SU;BYMONTH=10
TZNAME:CET
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
DTSTART:20000326T020000
RRULE:FREQ=YEARLY;BYDAY=-1SU;BYMONTH=3
TZNAME:CEST
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
END:DAYLIGHT
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
UID:20261023T035052Z - 11740@eu737a.odoo.com
DTSTART;TZID=Europe/Brussels:20260706T090000
DTEND;TZID=Europe/Brussels:20260707T170000
CREATED:20261023T035052Z
DESCRIPTION:<a href="https://www.comalso.be/event/formationpodd-avril-95">F
 ormation PODD initiation- 6 et 7 juillet 2026</a>\nObjectifs pédagogiques
  : Comprendre l’approche PODD :Connaître les principes fondamentaux du 
 PODD (Pragmatic Organisation Dynamic Display).Découvrir les spécificité
 s de l’organisation du vocabulaire et des pictogrammes.Identifier les di
 fférents types de classeurs PODD (papier et numériques). Acquérir des c
 ompétences pratiques :-Savoir utiliser les classeurs de communication POD
 D à accès direct.Expérimenter des stratégies pour modéliser et souten
 ir l’utilisation des classeurs.Être capable de personnaliser un classeu
 r PODD pour répondre aux besoins spécifiques de l’utilisateur. Mettre 
 en place un environnement adapté :Développer des stratégies d’étayag
 e pour faciliter l’apprentissage et l’utilisation du PODD au quotidien
 .Savoir aménager l’environnement pour favoriser l’accessibilité et l
 ’utilisation spontanée du langage assisté.Compétences visées :Intég
 rer le PODD dans une démarche globale de Communication Alternative et Am
 éliorée.Savoir analyser les besoins communicationnels de l’utilisateur
  pour choisir un modèle de classeur adapté.Favoriser une communication a
 utonome et multimodale pour les personnes ayant des besoins complexes en m
 atière de communication.Pré-requis : Aucun pré-requis n’est nécessai
 re pour suivre cette formation.Public cible : Professionnels : Logopèdes\
 , ergothérapeutes\, éducateurs spécialisés\, enseignants\, et tout int
 ervenant impliqué dans la CAA. Familles et aidants : Parents et proches a
 ccompagnant une personne ayant des besoins complexes de communication.Moda
 lités pédagogiques :Formation en présentiel sur 2 jours Apports théori
 ques enrichis par des vidéos\, études de cas et exercices pratiques sur 
 les classeurs PODD.Remise de deux supports pédagogiques : un manuel PODD 
 et une documentation complémentaire (Veuillez noter que cette formation n
 e comprend pas la fourniture des classeurs ou autres matériels PODD)Progr
 amme détaillé : Jour 1 [...]
DTSTAMP:20261023T035052Z
LOCATION:Salle l'Ilon\, Rue des Tanneries 1\,\, Namur  5000
SUMMARY:Formation PODD initiation- 6 et 7 juillet 2026
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<a href="https://www.comalso.be/event/formatio
 npodd-avril-95">Formation PODD initiation- 6 et 7 juillet 2026</a>\nObject
 ifs pédagogiques : Comprendre l’approche PODD :Connaître les principes
  fondamentaux du PODD (Pragmatic Organisation Dynamic Display).Découvrir 
 les spécificités de l’organisation du vocabulaire et des pictogrammes.
 Identifier les différents types de classeurs PODD (papier et numériques)
 . Acquérir des compétences pratiques :-Savoir utiliser les classeurs de 
 communication PODD à accès direct.Expérimenter des stratégies pour mod
 éliser et soutenir l’utilisation des classeurs.Être capable de personn
 aliser un classeur PODD pour répondre aux besoins spécifiques de l’uti
 lisateur. Mettre en place un environnement adapté :Développer des strat
 égies d’étayage pour faciliter l’apprentissage et l’utilisation du
  PODD au quotidien.Savoir aménager l’environnement pour favoriser l’a
 ccessibilité et l’utilisation spontanée du langage assisté.Compétenc
 es visées :Intégrer le PODD dans une démarche globale de Communication 
 Alternative et Améliorée.Savoir analyser les besoins communicationnels d
 e l’utilisateur pour choisir un modèle de classeur adapté.Favoriser un
 e communication autonome et multimodale pour les personnes ayant des besoi
 ns complexes en matière de communication.Pré-requis : Aucun pré-requis 
 n’est nécessaire pour suivre cette formation.Public cible : Professionn
 els : Logopèdes\, ergothérapeutes\, éducateurs spécialisés\, enseigna
 nts\, et tout intervenant impliqué dans la CAA. Familles et aidants : Par
 ents et proches accompagnant une personne ayant des besoins complexes de c
 ommunication.Modalités pédagogiques :Formation en présentiel sur 2 jour
 s Apports théoriques enrichis par des vidéos\, études de cas et exercic
 es pratiques sur les classeurs PODD.Remise de deux supports pédagogiques 
 : un manuel PODD et une documentation complémentaire (Veuillez noter que 
 cette formation ne comprend pas la fourniture des classeurs ou autres mat
 ériels PODD)Programme détaillé : Jour 1 [...]
END:VEVENT
END:VCALENDAR
